云南成人高考高起點(diǎn)《語文》備考輔導(dǎo)三

近義詞

(一)命題思路

辨析選擇近義詞是成考測試的重點(diǎn)。近義詞的選擇和使用是建立在辨析的基礎(chǔ)之上的，辨析近義詞可以從意義、色彩、功能三方面著手。

(二)解題思路

(A)意義方面

(1)有的適用于重要的、較大的事物，有的使用語一般事物。 　如：努力：盡量使出力量，詞義較輕;竭力：用盡全部力量，詞義較重。再如：批評與批判　目睹與目擊，著急與焦急希望、期望與渴望。

(2)詞義的范圍大小不同。如：事情---事件、場所-場合、時代-時期。愛好-嗜好、希望-期望、準(zhǔn)確-精確、輕視-藐視、靈活-靈巧、嘲笑-譏笑、蔑視-鄙視(輕--重)

(3)詞義的側(cè)重點(diǎn)不同。如：必需與必須。兩個詞都含有“一定要”的意思。必須側(cè)重于“非這樣不可”;必需側(cè)重于“不可缺少”。再如：

嘹亮：側(cè)重音樂清脆，高遠(yuǎn)

響亮：側(cè)重于聲音大

常常：強(qiáng)調(diào)事情或行為發(fā)生的經(jīng)常性和頻繁性

往往：強(qiáng)調(diào)按照經(jīng)驗(yàn)在某種條件下的情況通常是這樣的

安靜：側(cè)重于沒有吵鬧、喧嘩

平靜：側(cè)重指平穩(wěn)，沒有動蕩不好

熟悉：側(cè)重于知道得清楚

熟習(xí)：對某種技術(shù)或?qū)W問學(xué)習(xí)得很熟練，了解得很清楚

(B)色彩方面

(1)感情色彩不同　　如：技巧與伎倆、果斷與武斷，保護(hù)-庇護(hù) 冷靜-冷漠 請求--要求--乞求 應(yīng)對--應(yīng)付 神機(jī)妙算與詭計(jì)多端。再接再厲與變本加厲

(2)語體色彩不同　　如：誕辰與生日、病人與患者，害怕與畏懼

(C)用法方面

(1)詞性的不同

啟發(fā)：動詞

啟事：刊登或張貼出來的聲明，名詞

公然：為副詞，在句中作狀語，例如：公然入侵

公開：動詞、形容詞在句中作謂語，狀語還可充當(dāng)定語

阻礙：動詞，作謂語

障礙：名詞，主要作主語、賓語

勇猛：形容詞，做謂語、定語、狀語有時作補(bǔ)語

勇氣：名詞，作主語、賓語

擔(dān)心：可以接賓語

擔(dān)憂：不能帶賓語

蜂擁：只能作狀語

簇?fù)恚鹤髦^語

(2)搭配對象不同

執(zhí)行：多和任務(wù)、命令、協(xié)定等搭配

履行：多和條約、諾言、義務(wù)等搭配

違反：不遵守，不符合，常與規(guī)程、制度等搭配

違犯：違背觸犯，常與法規(guī)、黨紀(jì)、國法等搭配

改進(jìn)：常與工作、方法、技術(shù)搭配

改善：常與生活、關(guān)系、條件搭配

嚴(yán)格：與遵守、執(zhí)行、要求、監(jiān)督等搭配

嚴(yán)厲：與制裁、批評、處分、懲罰等搭配

嚴(yán)肅：常與態(tài)度、作風(fēng)、氣氛等搭配

愛護(hù)：用于人或物的保護(hù)，用于物，多指機(jī)器、國家財(cái)產(chǎn)

愛戴：只用于對人，且限于下對上，群眾對領(lǐng)袖，學(xué)生對老師的敬愛與護(hù)擁

愛惜：只用于珍惜會消耗掉的東西

近義詞區(qū)分 七字口訣：

傷心苦惱用悲傷，極度悲哀用悲慟;

具體變化用變換，抽象變化用變幻;

原來意圖用本意，本來意義用本義;

倍增加劇用倍受，艱苦嘗盡用備受;

安排陳列用布置，安排布置用部署;

包括含有用包含，寬容原諒用包涵;

特征符號用標(biāo)志，風(fēng)度美麗用標(biāo)致;

山洪突發(fā)用暴發(fā)，情緒發(fā)作用爆發(fā);

辨明改錯用辨正，辨析考證用辯證;

條理說出用陳述，說哭申冤用陳訴;

感情不深用淡薄，不求名利用淡泊;

認(rèn)識表面用膚淺，空虛無基用浮淺;

同意提議用附議，再次討論用復(fù)議;

互相通聯(lián)用溝通，暗中勾結(jié)用勾通;

開闊通達(dá)用豁然，迅速突然用霍然;

嫌疑消釋用渙然，光彩一心用煥然;

簡單合同用合約，和平條約用和約;

具體分界用界線，抽象分界用界限;

主觀一定用決不，嚴(yán)正堅(jiān)決用絕不;

變化猛烈用急劇，非常急速用急遽;

標(biāo)準(zhǔn)衡量用考查，實(shí)地觀察用考察;

不忍舍棄用留戀，不忍離去用流連;

位置接近用鄰近，時間靠近用臨近;

連綿不斷用漫延，不斷擴(kuò)展用蔓延;

輕慢辱罵用謾罵，無向亂罵用漫罵;

設(shè)法取得用謀取，謀取名利用牟取;

腐化墮落用蛻化，機(jī)能減退用退化;

確實(shí)足數(shù)用實(shí)足，十分充足用十足;

傳播久遠(yuǎn)用流傳，留給后人用留傳;

故意錯解用曲解，解釋不準(zhǔn)用誤解;

除敵去獸用驅(qū)除，除病去邪用祛除;

對下細(xì)聽用傾聽，對上細(xì)聽用聆聽;

審查決定用審定，審閱修訂用審訂;

借故拒絕用推托，擺脫責(zé)任用推脫;

到處尋找用搜集，聚集分散物收集;

統(tǒng)轄率領(lǐng)用統(tǒng)率，全軍首腦用統(tǒng)帥;

暗中等待用伺機(jī)，等待時機(jī)用俟機(jī);

接受全力用受權(quán)，委托權(quán)利用授權(quán);

知錯悟解用醒悟，明白覺悟用省醒;

馴服動物用降伏，投降屈服用降服;

進(jìn)程結(jié)果用以至，不良后果用以致;

舉止神色用形跡，行動蹤跡用行跡;

強(qiáng)光耀眼用眩目，眼花迷惑用炫目;

要求應(yīng)該用需要，一定要有用須要;

價值增加用增值，繁殖增生用增殖;

慢慢變化用逐漸，階段變化用逐步;

行使權(quán)利用自治，自我克制用自制;

學(xué)習(xí)經(jīng)歷用學(xué)歷，學(xué)習(xí)能力用學(xué)力;

作偽改動用篡改，改動文字用竄改;

寄居別處用作客，訪問別人用做客;

一生事業(yè)用終生，切身大事用終身;

當(dāng)中停止用中止，最終結(jié)束用終止。